Participants du Module 1
La continuité normale du parcours après les quatre jours consacrés au terrain.
Module 2 · Approfondissement · 3 jours
Cette formation en géobiologie énergétique et quantique constitue le Module 2 du parcours. Elle approfondit l’analyse énergétique des lieux, les mémoires, certains phénomènes subtils, les vortex et les méthodes d’harmonisation, tout en apprenant à différencier les causes matérielles, telluriques, électromagnétiques et les interprétations énergétiques avant toute intervention.
Places disponibles — inscriptions ouvertes
Un niveau d’approfondissement
Ce Module 2 s’adresse aux personnes qui disposent déjà d’une méthode de terrain : utilisation des outils, mesures, lecture des réseaux, cartographie et distinction entre observation, ressenti et interprétation.
La continuité normale du parcours après les quatre jours consacrés au terrain.
Une expérience équivalente peut être étudiée avant l’inscription afin de vérifier les bases.
Pour renforcer une méthode qui recherche d’abord les causes les plus simples avant les hypothèses énergétiques.
Pour travailler des réponses proportionnées, réversibles et suivies d’un contrôle.
Approfondissement
Le Niveau 2 travaille la lecture énergétique et informationnelle des lieux tout en conservant un ordre de vérification : matériel, tellurique, électromagnétique, puis hypothèses énergétiques lorsque les éléments précédents ne suffisent pas.
Distinguer différentes hypothèses de mémoires et les replacer dans le contexte global du lieu.
Passer d’une lecture locale à une compréhension plus globale des dynamiques perçues.
Étudier leur tracé, fonction, stabilité et intérêt éventuel dans la lecture du lieu.
Écarter les causes matérielles, telluriques et électromagnétiques avant une hypothèse subtile.
Choisir une intervention proportionnée, réversible, puis comparer avant et après.
Programme sur trois jours
Les trois journées correspondent au second bloc du parcours complet. Elles sont présentées ici comme Jour 1 à Jour 3 du Module 2.
Objectif : différencier les phénomènes subtils perçus et vérifier la légitimité d’une intervention.
Objectif : passer d’une lecture locale à une compréhension globale de l’information du lieu telle qu’elle est abordée dans la formation.
Objectif : conduire une expertise globale dans le cadre de l’approche enseignée, choisir une réponse proportionnée et vérifier son intégration.
Ordre de vérification
Face à une zone perçue comme perturbée, la méthode demande de rechercher d’abord des explications matérielles, telluriques ou électromagnétiques avant d’envisager une interprétation énergétique ou informationnelle.
Jour 1 · hypothèses et contexte
Le programme ne part pas directement d’une « mémoire ». Il demande d’abord de rechercher les causes matérielles, telluriques et électromagnétiques, puis de replacer toute hypothèse énergétique dans l’histoire et les usages du lieu. Les mémoires des murs, du sol, des objets ou les formes-pensées sont étudiées dans le vocabulaire propre à l’approche enseignée.
Jour 2 · lecture du lieu
Le programme étudie les vortex tels qu’ils sont définis dans l’enseignement : naturels ou artificiels, actifs ou endormis, avec une recherche sur leur fonction, leur polarité, leur rotation, leurs liens et l’intérêt éventuel d’une intervention. Cette partie reste reliée au contexte global du lieu et ne devient pas une explication automatique.
Le travail porte sur la nature perçue, la stabilité et la fonction supposée avant toute décision d’intervention.
Le programme prévoit de ne pas intervenir lorsqu’un phénomène semble utile, protecteur, temporaire ou insuffisamment compris.
Expérience et contrôle
La méthode commence par différencier les causes matérielles, telluriques et électromagnétiques, puis n’aborde les hypothèses énergétiques que si les éléments précédents ne suffisent pas. Les exercices sont débriefés pour distinguer ce qui se reproduit, ce qui demande une vérification et ce qui relève d’une interprétation trop rapide.
Identifier l’état initial et rechercher des explications plus concrètes avant une lecture énergétique.
Choisir une intervention proportionnée, simple et réversible, ou décider de ne pas intervenir.
Comparer avant/après, rechercher des déplacements ou déséquilibres secondaires et prévoir un contrôle différé lorsque le protocole le demande.
Conserver « indéterminé » plutôt que transformer une perception insuffisamment recoupée en certitude.
Intervention proportionnée
Dans le cadre de l’approche enseignée, l’intervention n’est pas automatique. Elle intervient seulement après différenciation et doit rester la plus simple possible, réversible et contrôlable.
Lorsque le phénomène est non recoupé, non compris, fonctionnel ou hors du champ de pratique.
Modifier l’usage ou la position d’un lit, d’un bureau, d’un objet ou d’une circulation.
Réduire une source identifiée ou orienter vers un professionnel compétent lorsque nécessaire.
Employer un correcteur ou un protocole énergétique enseigné avec possibilité de retrait ou d’ajustement.
Comparer l’état avant/après et prévoir, lorsque pertinent, un contrôle différé.
Précision de vocabulaire
Le terme « quantique » est utilisé ici dans un sens énergétique ou informationnel propre à l’approche enseignée. Il ne constitue pas une validation scientifique issue de la physique quantique, et la formation ne présente pas ces notions comme des applications de la physique quantique.
Auteur et responsable pédagogique
Gérald Ferry est fondateur, formateur et praticien. Son parcours associe une formation technique en radio-électricité et électronique à une pratique pluridisciplinaire, avec une pédagogie qui confronte le ressenti à l’expérience et à une méthode.
Dans les formations de géobiologie, la progression repose sur la pratique, des protocoles compréhensibles, la vérification croisée, la cartographie, les corrections et une restitution qui distingue ce qui est observé, mesuré, ressenti ou interprété.
Le Niveau 2 approfondit la différenciation des causes, le débrief des exercices, la possibilité de ne pas intervenir, la réversibilité des choix et le contrôle avant/après.
Accès au Niveau 2
Avant ce module, vous devez savoir utiliser les outils de base, conduire une lecture de terrain, cartographier un lieu et distinguer mesure, ressenti et interprétation.
Changer de session
Vous consultez une session précise. Voici les autres dates disponibles pour ce même niveau.
Rodez — Rodez
499,00 €
Voir cette sessionTarif de la session
499,00 € par personne.
Le tarif affiché correspond à la session sélectionnée. S’il n’est pas encore disponible, il est indiqué comme étant à confirmer.
Session affichée
Les informations sont issues de la session sélectionnée lorsqu’elle existe.
Questions fréquentes
Dans ce programme, elle désigne l’approfondissement de la lecture d’un lieu au-delà des fondamentaux de terrain, avec un travail sur les mémoires, le champ du lieu, certains phénomènes énergétiques et les protocoles d’harmonisation.
Le Niveau 1 porte sur les outils, les mesures, les réseaux telluriques et la cartographie. Le Niveau 2 s’appuie sur ces bases pour approfondir les mémoires des lieux, les vortex, la différenciation et l’harmonisation.
La voie normale d’accès est le Module 1. Une expérience équivalente peut être étudiée avec le formateur afin de vérifier que les fondamentaux nécessaires sont déjà maîtrisés.
Oui, au niveau nécessaire pour utiliser les outils, cartographier un lieu et distinguer mesure, ressenti et interprétation. Ces bases sont travaillées dans le Module 1.
Le Module 2 se déroule sur trois jours.
Le tarif de la session affichée est 499,00 €. La page de la session et son offre associée restent la référence au moment de l’inscription.
Le terme est utilisé ici dans un sens énergétique et informationnel propre à l’approche enseignée. Il ne constitue pas une validation scientifique issue de la physique quantique.
La session affichée indique Narbonne. Le lieu précis et les informations d’accès sont indiqués dans les informations pratiques de la session.
Deuxième niveau du parcours
30 avril → 2 mai 2027 · Narbonne · 499,00 €
Niveau 2
Trois jours consacrés à l’analyse énergétique, à la prudence d’interprétation, à l’harmonisation et au contrôle.